修订后的大纲新增了8条核心理念，包括“家庭教育重在教孩子如何做人”法律依据关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见第十六条促进义务教育优质均衡发展各地要巩固义务教育基本均衡成果，积极开展义务教育优质均衡创建工作，促进新优质学校成长，扩大优质教育资源积极推进集团化办。
重点关注流动留守儿童困境儿童涉案未成年人失管未成年人家庭等，关爱抗疫一线医护人员家庭等，通过开通热线一对一帮扶等形式，提供有针对性的家庭教育指导服务，为家长育儿释疑解惑排忧解难全国妇联教育部2023年5月9日举办全国家庭教育宣传周线上主题活动，在学习强国同步推出家庭教育促进法专项。
不断提高自身素质，重视以身作则和言传身教，要时时处处给孩子做榜样，以自身健康的思想良好的品行影响和帮助孩子养成好思想好品格好习惯努力拓展家庭教育空间，不断创造家庭教育机会，积极主动与学校沟通孩子情况，支持孩子参加适合的社会实践，推动家庭教育和学校教育社会教育有机融合。
民进中央关于完善家庭学校社会协同育人机制的提案 2015年教育部印发的关于加强家庭教育工作的指导意见中提出“构建学校教育家庭教育和社会教育有机融合的现代教育体系”2021年10月通过的中华人民共和国家庭教育促进法提出“建立健全家庭学校社会协同育人机制”体现了政府对家校社协同育人的。
家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师教育孩子是父母或者其他监护人的法定职责教育部关于加强家庭教育工作的指导意见明确提出要进一步明确家长在家庭教育中的主体责任一是依法履行家庭教育职责广大家长要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，真正做到因材施教，不断提高家庭。
3政策文献教育部关于加强中小学家庭教育工作的指导意见，教育部4政策文献教育部办公厅关于学习宣传贯彻lt中华人民共和国家庭教育促进法的通知，教育部办公厅5政策文献家庭教育促进法全文，全国人民代表大会常务委员会6政策文献家庭教育促进法实施条例，国务院7政策文献。
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我是汉港号的签约作者“花妖”！
希望本篇文章《教育部推动家庭教育工作的简单介绍》能对你有所帮助！
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本文概览：修订后的大纲新增了8条核心理念，包括“家庭教育重在教孩子如何做人”法律依据关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见第十六条促进义务教育优质均衡发展各地要巩固义...