亿元，比“八五”时期全国教育经费总额增长了148倍，平均每年增长154%全国教育总经费和国家。
青岛市近期发布了新的教育经费政策，旨在进一步提升当地中小学校的公用经费标准根据关于提高义务教育学校生均公用经费标准的通知，自2022年12月起，该市的义务教育学校将获得更多的资金支持具体来说，小学和初中生均公用经费标准将从原有的900元和1100元，统一提高至1300元和1700元这一调整不仅提升。
例如，一些经济发达地区的学校可能拥有更加充裕的经费，而一些贫困地区可能面临经费紧张的情况在公立学校的经费分配上，通常会综合考虑学校的规模地域学生人数等因素，因此比例可能会有所波动为了确保教育资源的合理分配，各地教育部门会根据实际情况调整经费分配比例此外，公立学校在制定公用经费分配方案。
基础教育经费配置模式调整的主要建议1优化教育经费使用结构加强对于教学设备教材教师培训等教育核心领域的投入，提高教育质量2增加教育经费总量通过加大政府投入鼓励社会捐赠合理增加学费等方式，增加基础教育经费总量，以满足日益增长的教育需求3提高教育经费使用效益加强财务管理和审计。
在农村义务教育经费投入体制改革中，我国财政管理体制走出了一个重心逐步上移的发展轨迹，公共财政转移支付的功能逐渐得到加强传统上，乡镇政府和农民承担了农村义务教育的主要责任农村税费改革后，国家对农村义务教育体制进行了重大调整，教育管理主体由乡镇政府上移到县级政府，经费来源从以农民为主转向以财政为主，主要由。
在我国现行的国家预算科目中，按预算等级依次分为类款项目四级教育事业费属于文教科学卫生事业费类中的款级，教育基本建设投资属于基本建设费类中的社会文教费款级从财力分配来说，国家预算首先在类级支出中分配，然后依次在款项目级中进行再分配，教育经费为国家预算的第二次分配从财权。
然后，在省统筹分配的时候，又会向寄宿学校规模较小学校和教学点倾斜，根据这一原则，在省内统筹安排教育经费补助资金接着，市区教育局结合本地实际，向上一级提出一些反映本地情况的意见，在得到解决后，依据各校在校学生人数，按人头数分配教育公用经费如果小学每生每年700，那么初中每生每年会更高。
2022年，我国义务教育经费保障机制改革进一步深化，明确了新的公用经费分配标准普通小学每生每年可获得675元，普通初中则为875元，这一标准旨在更好地满足学生在校期间的基本学习和生活需求特殊教育学校和随班就读的残疾学生，每生每年将获得6000元的公用经费，这一额度远高于普通学校，充分体现了对特殊教。
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